In der politischen Diskussion werden die großen Fragen gerne auf die nächste Generation und deren Schulbildung geschoben. Wenn die Schulen ihre Arbeit gut machen, dann werden die Probleme sich schon irgendwie in Zukunft lösen. Pädagoginnen und Pädagogen sollen also den Kindern in ihrer Kreativität verhelfen, sie gleichzeitig zu den Führungskräften von morgen ausbilden und dann auch fit für die Technik machen, die es noch nicht einmal gibt. Gleichzeitig steckt die Schule selbst jedoch in einer Krise: Der demografische Wandel schlägt sich auch bei der Besetzung der Lehrerzimmer nieder. Welche Fähigkeiten brauchen Kinder und Jugendliche, um fit zu sein für das 21. Jahrhundert? Wie machen wir aus den Herausforderungen im Bildungssystem einen Katalysator für innovative Bildung? Welche Strukturdebatten bringen wirklich weiter? Ein Land ohne nennenswerte Bodenschätze ist auf den Hirnschmalz seiner Jüngsten sprichwörtlich angewiesen. Schule kann mehr als Dauerkrise. Sie ist Lernort und Entwicklungszentrum, Kreativwerkstatt und Co-Working-Space.

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